 | ಕನà³à²¨à²¡ ಚರà³à²šà²¾ ಕೂಟ |
ವರದಿ - ಶà³à²°à³€à²®à²¤à²¿. ವೀಣಾ ಸà³à²¦à²°à³à²¶à²¨à³
ಕನà³à²¨à²¡ à²à²¾à²·à³†à²¯ ಶೋಚನೀಯ ಸà³à²¥à²¿à²¤à²¿-ಗತಿ ವಿಚಾರ ವಿನಿಮಯ ಕಾರà³à²¯à²•à³à²°à²®
ಆಸà³à²Ÿà³à²°à³‡à²²à²¿à²¯à²¾ ಸಿಡà³à²¨à²¿à²¯à²²à³à²²à²¿ à²à²¾à²¨à³à²µà²¾à²°à²¦ ಚಳಿಯಸಂಜೆಯಲà³à²²à³Šà²‚ದೠಕನà³à²¨à²¡ ಬಾಷೆಯ ಸà³à²¥à²¿à²¤à²¿ ಗತಿಯ ವಿಚಾರ ವಿನಿಮಯ ಕಾರà³à²¯à²•à³à²°à²®. ಇದೇನೠಎತà³à²¤à²£à²¿à²¨à³à²¦à³†à²¤à³à²¤ ಸಂಬಂಧವಯà³à²¯à²¾ ಅಂತೀರಾ? à²à²¾à²°à²¤à²¦à²²à³à²²à³‡ ತನà³à²¨ ಶಾಸà³à²¤à³à²°à³€à²¯ ಸà³à²¥à²¾à²¨à²®à²¾à²¨à²•à³à²•à³† ಕಷà³à²Ÿà²ªà²¡à³à²¤à³à²¤à²¿à²°à³à²µà²¾à²—, ಈ ಸಿಡà³à²¨à²¿à²¯à²µà²°à²¿à²—à³à²¯à²¾à²•à³† ಕನà³à²¨à²¡à²¦ ಉಸಾಬರಿ ಅಂತಾ ಆಶà³à²šà²°à³à²¯à²ªà²¡à²¬à³‡à²•à²¾à²—ಿಲà³à²².ಯಾಕಂದà³à²°à³† ೧೫ವರà³à²·à²¦à²¿à³¦à²¦à³€à²šà³†à²—ೆ ಸಿಡà³à²¨à²¿à²¯ ಲಿವರà³à²ªà³‚ಲೠಸà³à²¤à³à²¤ ಮà³à²¤à³à²¤ ಕನà³à²¨à²¡à²¿à²— ವಲಸಿಗರೠಹೆಚà³à²šà²¾à²—ಿದà³à²¦à²¾à²°à³†. ಹಲವರಿಗೆ ನಮà³à²® ತಾಯà³à²¨à³à²¡à²¿à²¯ ಹಿರಿಮೆ ಗರಿಮೆಗಳನà³à²¨à³ ಹೊರದೇಶದಲà³à²²à³‡ ಹà³à²Ÿà³à²Ÿà²¿ ಬೆಳೆಯà³à²¤à³à²¤à²¿à²°à³à²µ ತಮà³à²® ಮಕà³à²•à²³à²¿à²—ೆ ಮà³à²‚ದà³à²µà²°à³†à²¸à³à²µà³à²¦à³ ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಯೋಚನೆಯೇ ಈ ಕಾರà³à²¯à²•à³à²°à²®à²•à³à²•à³† ಪà³à²°à³‡à²°à²£à³† ಎನà³à²¨à²¬à²¹à³à²¦à³. ಈ ಕಾರà³à²¯à²•à³à²°à²®à²¦ ಆಯೋಜಕರಾದ ನಾರಾಯಣ ಕನಕಾಪà³à²° ಅವರೠಸಿಡà³à²¨à²¿à²¯à²²à³à²²à²¿ ಮಕà³à²•à²³à²¿à²—ಾಗಿ ಕನà³à²¨à²¡ ಶಾಲೆಯನà³à²¨à³ ನಡೆಸà³à²¤à³à²¤à²¿à²¦à³à²¦à²¾à²°à³†. ಕನà³à²¨à²¡ ಕà³à²¯à²¾à²°à²¿à²¯à³‹à²•à²¿, ದಸರಾ ಹಬà³à²¬, ಅಡà³à²—ೆ ಮತà³à²¤à³ ಆರೋಗà³à²¯ ಕಾರà³à²¯à²•à³à²°à²®, ಯೋಗ ಶಿಬಿರ (www.sugamakannada.com) ಹೀಗೆ ಕನà³à²¨à²¡ ಕà³à²°à²¿à²¤à²¾à²¦ ಕೆಲಸಗಳಲà³à²²à²¿ ತೊಡಗಿಕೊಂಡೠಜನರನà³à²¨à³ ಒಟà³à²Ÿà³ ಸೇರಿಸà³à²µà³à²¦à²°à²²à³à²²à²¿ ಎತà³à²¤à²¿à²¦ ಕೈ. ಆದರೂ ಈ ಸಂಜೆಗೆ ಹೆಚà³à²šà³ ಜನ ಬರà³à²µ ನಿರೀಕà³à²·à³†à²¯à²¨à³à²¨à³‡à²¨à³‚ ಇಟà³à²Ÿà³à²•à³Šà²‚ಡಿಲà³à²²à²µà³†à²¨à³à²¨à³à²¤à³à²¤à²¿à²¦à³à²¦ ಅವರಿಗೇ ಆಶà³à²šà²°à³à²¯à²µà³†à²‚ಬಂತೆ ಸà³à²®à²¾à²°à³ ೪೫ ಜನ ಸೇರಿದà³à²¦à²°à³.
ಯಾವà³à²¦à³‹ ಶಾಪಿಂಗೠಮಾಲೠಸà³à²¤à³à²¤à³à²¤à³à²¤à²²à³‹ ಇಲà³à²²à²¾ ಬರà³à²¤à²¡à³† ಪಾರà³à²Ÿà²¿à²¯à²²à³à²²à³‹ ಕಳೆಯಬಹà³à²¦à²¾à²—ಿದà³à²¦ ಸಂಜೆ ಯೊಂದನà³à²¨à³ ಹರೀಶೠಅವರೠತಮà³à²® ಪವರೠಪಾಯಿಂಟೠಪà³à²°à³†à²¸à³†à²¨à³à²Ÿà³‡à²¶à²¨à³ ನಲà³à²²à²¿ ಎಲà³à²²à²°à²¨à³à²¨à³‚ ಹಿಡಿದಿಟà³à²Ÿà²¿à²¦à³à²¦à³ ನಿಜ. ದà³à²°à²¾à²µà²¿à²¡ ಹಾಗೂ ಆರà³à²¯ à²à²¾à²·à²¾ ಸಂಬಂಧದಿಂದ ಶà³à²°à³à²®à²¾à²¡à²¿ ಕರà³à²¨à²¾à²Ÿà²• à²à³Œà²—ೋಳಿಕ ಮತà³à²¤à³ ಸಾಂಸà³à²•à³ƒà²¤à²¿à²• ವà³à²¯à²¾à²ªà³à²¤à²¿, ಕರà³à²¨à²¾à²Ÿà²• ಸಂಸà³à²•à³ƒà²¤à²¿à²¯ ಹಿರಿಮೆ ಗರಿಮೆ, ಕನà³à²¨à²¡à²•à³à²•à³† ಇತರ à²à²¾à²·à³†à²¯ ಮತà³à²¤à³ ಇತರ à²à²¾à²·à³†à²¯à²²à³à²²à²¿ ಕನà³à²¨à²¡à²¦ ಪà³à²°à²à²¾à²µ, ಕನà³à²¨à²¡ à²à²¾à²·à³†à²¯ ಪà³à²°à²¸à³à²¤à³à²¤à²¤à³†, ಶà³à²¦à³à²§ ಕನà³à²¨à²¡ ಹೀಗೆ ಇತಿಹಾಸದ ಪಾಠವನà³à²¨à³ ನೆನಪಿಸà³à²¤à³à²¤à²¾ ಹೋದರà³. ಹಲವಾರೠಸಂಶೋಧನಾ ಲೇಖನಗಳಿಂದ, ಪà³à²¸à³à²¤à²•à²—ಳಿಂದ ಮತà³à²¤à³ ಇತà³à²¤à³€à²šà²¿à²¨ ಉತà³à²–ನನದಲà³à²²à²¿ ಸಿಕà³à²•à²¿à²°à³à²µ ಮಾಹಿತಿಗಳಿಂದ ಮà³à²–à³à²¯ ಅಂಶಗಳನà³à²¨à³†à²²à³à²²à²¾ ಒಟà³à²Ÿà³ ಹಾಕಿದà³à²¦à²°à³. ಈ ಎಲà³à²²à²µà²¨à³à²¨à³‚ ಆತà³à²®à³€à²¯à²µà²¾à²—ಿ ಹೇಳà³à²¤à³à²¤à²²à³‡ à²à²¾à²·à³†à²¯ ಅಳಿವೠಉಳಿವಿನ ಬಗೆಗಿನ ನಮà³à²®à³†à²²à³à²²à²° ಜವಾಬà³à²¦à²¾à²°à²¿à²¯à²¨à³à²¨à³ ನೆನಪಿಸಿದರà³. ಹಿಂದಿ-ಕನà³à²¨à²¡à²—ಳೂ ಸೇರಿದಂತೆ ೧೫ à²à²¾à²·à³†à²—ಳೠà²à²¾à²°à²¤à²¦ ರಾಷà³à²Ÿà³à²°à²à²¾à²·à³†à²—ಳೠಕೇವಲ ಹಿಂದಿಮಾತà³à²°à²µà²²à³à²² ಎನà³à²¨à³à²µ ನಿಜಾಂಶ ಮಾತà³à²° ಎಲà³à²²à²° ಹà³à²¬à³à²¬à³‡à²°à²¿à²¸à²¿à²¤à³. ರಾಮಾಯಣ ಮಹಾà²à²¾à²°à²¤à²µà²¨à³à²¨à³ ಒಂದೠಸಾಹಿತà³à²¯à²• ಕೃತಿಯನà³à²¨à²¾à²—ಿ ಮಾತà³à²° ಗಮನಿಸಬೇಕೠಎಂಬ ಮಾತà³à²—ಳೠಹಲವರಿಗೆ ಒಪà³à²ªà²¿à²—ೆಯಾಗಿಲà³à²²à²¦à²¿à²°à²¬à²¹à³à²¦à³. ಅದೇನೆ ಇರಲಿ, ಇಷà³à²Ÿà³ ದೊಡà³à²¡ ಹರಹಿನ ವಿಷಯವನà³à²¨à³ ೨ಗಂಟೆಗಳಲà³à²²à²¿ ಅಡಕಮಾಡಿದà³à²¦ ಹರೀಶೠಅವರ ಬೆನà³à²¨à³ ತಟà³à²Ÿà²²à³‡ ಬೇಕà³. ಗà³à²¹ ಎನà³à²¨à³à²µ ಹೆಸರಲà³à²²à²¿ ಕವನಗಳನà³à²¨à³ ಬರೆಯà³à²µ ಇವರಿಗೆ ಕನà³à²¨à²¡ à²à²¾à²·à³† ಮಾತà³à²°à²µà²²à³à²²à²¦à³† ತಮಿಳà³, ತೆಲà³à²—à³, ಮಲೆಯಾಳಂ à²à²¾à²·à³†à²—ಳಲà³à²²à³‚ ಅಪಾರ ಆಸಕà³à²¤à²¿. ಕಥೆ, ಕವನ, ಇತಿಹಾಸ ಇವರ ಮೆಚà³à²šà²¿à²¨ ವಿಷಯಗಳà³. ಸಧà³à²¯à²•à³à²•à³† ಸಿಡà³à²¨à²¿à²¯ ಹನಿವೆಲೠಸಂಸà³à²¥à³†à²¯à²²à³à²²à²¿ ಕೆಲಸ.
ಇವತà³à²¤à²¿à²¨ ಇಂಟರà³à²¨à³†à²Ÿà³ ವà³à²¯à²µà²¸à³à²¥à³†à²¯à²²à³à²²à²¿ ಒಂದೠಗà³à²‚ಡಿ ಒತà³à²¤à²¿à²¦à²°à³† ಸಾಕೠನಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಎಲà³à²² ವಿಷಯಗಳೂ ಧೊಪà³à²ªà²¨à³† ನಮà³à²® ಮà³à²‚ದೆ ಬೀಳಬಹà³à²¦à²¾à²¦à²°à³‚ ಹೀಗೆ ಆಸಕà³à²¤à²°à³†à²²à³à²²à²¾ ಒಂದೆಡೆ ಕೂತೠಯೋಚಿಸà³à²µà²‚ತೆ ಮಾಡà³à²µà³à²¦à³‡ ಸಮà³à²¦à²¾à²¯à²¦ ಶಕà³à²¤à²¿à²¯à³‹ à²à²¨à³‹. ಆದರೆ ಈ ಶಕà³à²¤à²¿ ಎಲà³à²²à³‹ ಹೂ ಹಾರ ಸನà³à²®à²¾à²¨ ಅದà³à²§à³‚ರಿ ಸಮಾರಂà²à²—ಳಲà³à²²à²¿ ಕಳೆದà³à²¹à³‹à²—ದಂತೆ ಎಚà³à²šà²°à²µà²¹à²¿à²¸à²¬à³‡à²•à²¾à²—ಿದೆ.
ಸಿಡà³à²¨à²¿à²¯à²‚ತೂ ಹಲವೠà²à²¾à²·à³† ಸಂಸà³à²•à³ƒà²¤à²¿à²—ಳ ಸಂಗಮದಂತಿದà³à²¦à³ ಇಂಗà³à²²à³€à²¶à³‡à²¤à²° à²à²¾à²·à²¿à²•à²°à²¿à²—ೆ ತಮà³à²® ತಾಯà³à²¨à³à²¡à²¿à²¯à²¨à³à²¨à³ ಉಳಿಸಿಕೊಳà³à²³à²²à³ ಪà³à²°à³‹à²¤à³à²¸à²¾à²¹ ನೀಡà³à²¤à³à²¤à²¦à³†. ಹಾಗೆಂದೇ ವಾರಂತà³à²¯à²¦ ಶಾಲೆಗಳಲà³à²²à²¿ ಎಷà³à²Ÿà³Š ಮಕà³à²•à²³à³ ಕಲಿಯà³à²¤à³à²¤à²¿à²¦à³à²¦à²¾à²°à³†. ಆದರೂ ನಮà³à²® ಸಾಂಸà³à²•à³ƒà²¤à²¿à²• ಸಂಘಗಳಲà³à²²à²¿ ಕನà³à²¨à²¡à²¦ ಬಳಕೆಯ ಕೊರತೆ ಎದà³à²¦à³ ಕಾಣà³à²¤à³à²¤à²¦à³†. ಕನà³à²¨à²¡à²¦à²²à³à²²à³† ಹà³à²Ÿà³à²Ÿà²¿ ಬೆಳೆದà³, ಓದಿ ಹೊರದೇಶಕà³à²•à³† ಬಂದ ಒಂದೆರೆಡೠವರà³à²·à²¦à²²à³à²²à³‡ ತಾಯà³à²¨à³à²¡à²¿à²¯ ಬಳಕೆ ಕೊಂಚ ಹಿಂದಾಗಿ ದಿನನಿತà³à²¯à²¦ ಕನà³à²¨à²¡ ಪದಗಳಿಗೂ ಒಮà³à²®à³Šà²®à³à²®à³† ತಡಕಾಡà³à²µà²‚ತಾಗಿದೆ. ಯಾವà³à²¦à³‡ à²à²¾à²·à³† ಉಳಿದೠಬೆಳೆಯà³à²µà³à²¦à³ ಅದರ ಬಳಕೆಯಿಂದಷà³à²Ÿà³†.
ಕನà³à²¨à²¡à²¤à²¨ ಬೇರೆ, à²à²¾à²°à²¤à³€à²¯à²¤à³† ಬೇರೆ ಅಲà³à²² , ಕನà³à²¨à²¡à²¤à²¨à²¦ ಮೂಲಕವೇ à²à²¾à²°à²¤à³€à²¯à²¤à²¨à²µà²¨à³à²¨à³ ನಾವಿಂದೠಹà³à²¡à³à²•à²¬à³‡à²•à²¿à²¦à³†. ಮಮà³à²®à²¿ ಡà³à²¯à²¾à²¡à²¿à²—ಿಂತ ಮೊದಲೠಅಪà³à²ª ಅಮà³à²®à²‚ದಿರನà³à²¨à³ ಮಕà³à²•à²³ ತೊದಲೠನà³à²¡à²¿à²—ಳಲà³à²²à²¿ ಕಾಣà³à²µ ಬನà³à²¨à²¿ ಎನà³à²¨à³à²¤à³à²¤à²¿à²¦à³à²¦ ಹರೀಶೠಅವರೠಇನà³à²¨à³‚ ಹತà³à²¤à²¾à²°à³ ಚರà³à²šà³†à²—ಳನà³à²¨à³ ನಡೆಸà³à²µ ಹà³à²®à³à²®à²¸à³à²¸à²¿à²¨à²²à³à²²à²¿à²¦à³à²¦à²¾à²°à³†. ಮà³à²‚ದಿನ ಚರà³à²šà³†à²¯ ವಿಷಯಗಳೠಹೀಗಿವೆ.
- ಮಕà³à²•à²³à²¿à²—ೆ ಕನà³à²¨à²¡ ಕಲಿಕೆ ಸà³à²²à² ಮಾಡà³à²µà³à²¦à³ ಹೇಗೆ?
- ನಮà³à²®à³€ ಊರಿನಲà³à²²à²¿ ಕನà³à²¨à²¡ ಚಲನಚಿತà³à²°à²—ಳ ಹಂಚಿಕೆ
- ಮಕà³à²•à²³à²¿à²—ೆ ನಮà³à²® ಸಂಸà³à²•à³ƒà²¤à²¿ ವಾತಾವರಣ ಸೃಷà³à²Ÿà²¿à²¸à³à²µà²²à³à²²à²¿ à²à²¾à²·à³†à²¯ ಪಾತà³à²°.
- ಕನà³à²¨à²¡ ಹಾಗೂ ಆಧà³à²¯à²¾à²¤à³à²®
- ಹೊಸ ಓದà³à²—ರಿಗೆ ಕನà³à²¨à²¡ ಸಾಹಿತà³à²¯ ಪರಿಚಯ
- ನಮà³à²® ಮಕà³à²•à²³à²¿à²—ೆ ನಮà³à²® ಸಂಸà³à²•à³ƒà²¤à²¿ ಪರಿಚಯದಲà³à²²à²¿ ಚಲನಚಿತà³à²°à²—ಳ ಪಾತà³à²°
ಈ ಮà³à²‚ದಿನ ಕಾರà³à²¯à²•à³à²°à²®à²—ಳಿಗೆ ಆಸಕà³à²¤à²°à³†à²²à³à²²à²¾ ದಯವಿಟà³à²Ÿà³ ಬನà³à²¨à²¿ ಪಾಲà³à²—ೊಳà³à²³à²¿.